【欣專欄】如何從生活中累積寫作素材–寫作高手都知道的秘密!

婍婍是班上寫作高分的常客,除了那萌萌的大眼睛眨呀眨讓人印象深刻,寫作時不管遇到任何主題都可以游刃有餘的寫出精彩佳作,內容除了天馬行空的想像力外,甚至就連日常生活的經驗也能流暢用於文中,大家都很好奇究竟婍婍有什麼祕訣,能夠養成如此高水準的寫作能力呢?

要如何從生活中累積寫作素材、並養成優異的寫作能力呢?王欣老師分析大多寫作能力優秀的孩子都具備三項特點:

1️⃣擅長觀察周遭事物

2️⃣閱讀大量課外書籍

3️⃣確實修正寫作弱點

關於以上三點,前兩點其實都是有關寫作素材的累積,在王欣老師的觀察中發現,優秀的孩子領先其他孩子的關鍵便是———能否在日常生活中不斷累積寫作題材,各位家長要知道文句的通順度、錯別字、成詞語的熟練度都是能夠練出來的,也就是所謂的「寫作基本功」,這些技能只要常常練習,每一個孩子都可以練就這樣的功夫,如同武術中的紮馬步一般,固然重要,但「人人都會」,那如何才能夠在此之外寫出令人眼睛為之一亮的文章呢?此時此刻「素材」便十分重要了。

首先我們從第一點談起,寫作本身便是發乎生活,應該是能夠與日常緊緊貼合的,在生活中睜大眼睛注意周遭發生的事物,並能以文字簡述之,這乍看雖然簡單,但久而久之的練習便能積沙成塔,在這部分的應用上我們可以讓孩子養成「寫日記」的習慣,若孩子對於文字較為排斥可以改成「畫手札」的形式,因為目的是讓孩子「對生活有所感觸」,因此如果孩子都做不到在睡前陪伴孩子聊聊整天發生的事情也是有幫助的。

再來說到第二點,這其實是陳腔濫調了,但之所以會被一再強調便是因為真的很有效,閱讀各式書籍能夠增加孩子生命的廣度,透過閱讀可以借各種人的眼睛看世界、過上不同人的人生,在這點我們最直接的作法便是培養孩子們的閱讀習慣,哪怕是一天一篇文章或是一則笑話,只要引誘出孩子的興趣便能夠投其所好,慢慢培養對閱讀的興趣。

第三點無關乎寫作素材,但確實是王欣老師看來在班上有優秀表現的孩子們共同的習慣,一般來說孩子們比較少能夠主動完成「訂正作文」這件事情,在坊間的寫作班中也較少看到,但在王欣老師班上都有落實所謂「二次寫作」,也就是在孩子的創作中找出最需加強的一段,立刻重寫訂正,長期的累積下來學生便能夠確實察覺自己寫作方面的缺失,進步的速度自然也飛快。

寫作素材的累積在創作的精緻度上非常重要,其實只要肯下工夫,孩子們要寫出「及格」的文章並非難事,而若要再更進一步、追求更高的境界最快的方法便是從素材的累積開始。

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